Abilitatea pe care merită să o exersați în perioada aceasta este:

Perseverența

Odată cu începutul noului an școlar, copilul tău va întâlni inevitabil lucruri care nu îi vor ieși din prima: poate va da peste concepte noi pe care nu le înțelege imediat, peste exerciții mai dificile sau activități care necesită mai mult timp și efort decât se aștepta.

În urma răspunsurilor din chestionar, unul dintre lucrurile care se pare că l-ar ajuta cel mai mult în următoarea perioadă este să învețe să continue chiar și atunci când progresul nu apare imediat.

Asta nu înseamnă să insiste la nesfârșit sau să nu ceară ajutor atunci când are nevoie. Perseverența înseamnă că poate să treacă de la: „Am încercat și nu mi-a ieșit.” la: „Nu mi-a ieșit încă. Ce aș putea încerca diferit?” sau de la „Nu știu să fac asta.” la a încerca din nou și a căuta singur soluții.

Vestea bună este că perseverența se poate exersa. Iar momentele mici de zi cu zi sunt unele dintre cele mai bune ocazii.

→ Câteva Recomandări

Cum îl poți ajuta să-și exerseze perseverența

1. Laudă procesul, nu doar rezultatul

Atunci când reușește să facă ceva dificil, observă ce anume a făcut ca să obțină acel rezultat.

Apoi, în loc să îl feliciți pentru rezultat final, apreciază efortul pe care a fost nevoie să îl depună ca să ajungă acolo. De exemplu:

Astfel îl ajuți să asocieze reușita nu doar cu „sunt bun” sau „nu sunt bun”, ci și cu lucrurile pe care le poate controla: efortul, strategia și practica.

2. Înlocuiește „Nu pot” cu „Nu pot încă”

Un singur cuvânt poate schimba felul în care copilul privește o dificultate. Atunci când spune „Nu pot să fac asta” sau „Nu sunt bun la matematică”, poate ajunge să vadă problema ca pe ceva permanent, care spune ceva despre capacitățile lui.

Însă „Nu pot să fac asta ÎNCĂ” sau „Eu nu sunt bun la matematică ÎNCĂ” lasă loc pentru progres și deschiderea către învățare.

Atunci când întâmpină astfel de situații, ajută-l să îl descopere pe ÎNCĂ. Iată câteva întrebări pe care poți să i le pui:

3. Împarte provocările mari în pași mici

Uneori copilul nu renunță pentru că nu vrea să depună efort, ci pentru că distanța dintre „unde sunt acum” și „unde trebuie să ajung” pare prea mare.

O reușită mică îi poate oferi suficientă încredere pentru următoarea încercare.

4. Nu interveni imediat atunci când apare o situație dificilă

Odată cu începerea școlii, copiii vor avea constant parte de provocări și situații dificile. Și deși de cele mai multe ori este mai rapid, mai confortabil sau mai ușor să îi ajutăm să le rezolve, aceste situații pot fi momente foarte bune pentru a le exersa perseverența.

Oferă-i timp și spațiu pentru a-și rezolva singur problema și ajută-l să ajungă la concluzia:

„Pot să găsesc soluții chiar și atunci când nu știu de la început ce să fac.”

Iar dacă are nevoie de ajutor, oferă-i mai degrabă un indiciu sau următorul pas decât soluția completă.

5. Ajută-l să observe progresul, nu doar rezultatul final

Copiii văd foarte ușor ce nu pot încă și mult mai greu cât au progresat.

Din când în când, ajută-l să observe cât de mult a evoluat față de data trecută. De exemplu: „Mai ții minte cât de greu ți se părea să faci asta acum două săptămâni?”

Astfel de discuții îl ajută să observe mult mai ușor legătura dintre încercări, practică, efort și progres.

Perseverența nu se formează doar spunându-i „Nu renunța”

Atunci când copilul spune „E prea greu” sau vrea să renunțe după câteva încercări, primul nostru impuls este adesea să îl încurajăm:

Și toate sunt mesaje importante. Dar, pentru a deveni mai perseverent, copilul are nevoie de mai mult decât să știe că ar trebui să continue.

Are nevoie să înțeleagă ce poate face concret atunci când îi vine să renunțe. Să învețe să observe progresul, chiar dacă rezultatul final este încă departe. Să descopere că poate schimba strategia atunci când ceva nu funcționează. Să împartă o provocare mare în pași mai mici. Și, mai ales, să experimenteze de suficiente ori faptul că efortul de astăzi poate face lucrurile mai ușoare mâine.

Acestea sunt lucruri pe care copilul le poate învăța și exersa.

De aceea, la Copii Remarcabili, am creat o serie de cărți care îi ajută pe copii să transforme „Nu pot” în „Am reușit!”

→ O carte care să-l ajute să-și formeze și să exerseze această abilitate

În baza răspunsurilor completate de tine în chestionar, cartea cu care vă recomandăm să începeți este:

Cartea a fost creată special pentru a-i ajuta pe copii să descopere, pe înțelesul lor, cum pot să abordeze diferit provocările, greșelile și lucrurile care nu le ies din prima.

Nu le spune pur și simplu „trebuie să fii perseverent”.

Prin explicații adaptate vârstei lor, exemple și exerciții, îi ajută să înțeleagă de ce unele lucruri necesită timp și efort și ce pot face atunci când primul impuls este să renunțe.

Îi învață pe copii cum să:

• înlocuiască „Nu pot” cu „Nu pot încă”;
• privească greșelile ca pe oportunități de învățare și îi încurajează să încerce din nou;
• înțeleagă că abilitățile lor se pot dezvolta prin exercițiu;
• persevereze chiar și atunci când ceva nu le reușește din prima;
• caute soluții și strategii noi atunci când întâmpină o dificultate;
• își observe propriul progres și să capete încredere în capacitatea lui de a învăța.

Astfel, perseverența nu rămâne doar un lucru despre care îi vorbim, ci este o abilitate pe care începe să o antreneze.

→ De ce credem că cei mici au nevoie de o astfel de carte?

Pentru că multe dintre convingerile care îi vor însoți mai târziu în viață încep să se formeze acum.

Ne dorim să le oferim copiilor toate instrumentele de care au nevoie pentru a reuși.

Scopul nu este să creștem copii care nu renunță niciodată, indiferent de situație. Ci copii care, atunci când ceva contează pentru ei, au toate abilitățile necesare pentru a nu confunda dificultatea de moment cu imposibilitatea de a reuși.

Iar atunci când aceste idei sunt explicate într-un limbaj pe care cei mici îl înțeleg, ele pot deveni treptat parte din felul în care copilul răspunde provocărilor.

→ Ofertă specială

Descoperă colecția de dezvoltare personală Copii Remarcabili la un preț redus.